中国企业培训网「专家解疑:为什么说企业培训不是支出而是投资」专家解疑:为什么说企业培训不是支出而是投资

金融风暴所造成的破坏力日益扩散,中国很多企业也深受其害,特别是外销为主的制造业更是受害颇深,很多企业逐渐倒闭,没有倒闭的也出现裁员潮以及紧缩开支,企业员工的培训计划自然被搁浅,少数大企业可能会在危机中安排更多的员工进行培训,但是对于中小型企业来说,经济危机下的员工培训几乎成了一种奢望。

但是,江门市鹤山共和镇新材料工业基地有这么一家企业,在1至5月份订单增加的基础上,不但增大了对员工的培训,而且还花大重金引进了在世界上享有盛誉的卡内基训练的成套课程到工厂,更让人费解的是这家公司规模其实并不算大,这让笔者大感惊奇和不解,带着这种不解,笔者来到了首家引进全套卡内基训练课程的江门市明星窗帘制品有限公司,采访了该企业总经理赖永青以及负责训练课程的卡内基首席讲师梁志成。

江门市明星窗帘制品有限公司总部在台湾,共有员工500多人,年营业额1000万美元,主要以生产铝百叶窗帘、罗马窗帘、卷帘、抱枕及其相关配件,产品主要销往欧洲 、美国、澳洲、日本等国家,是一个典型的外销型企业。

首家引进“卡内基”的企业

卡内基训练创立于1912年。目前在全世界75个国家和地区设有分支机构,并拥有一致的教学内容与品质,毕业学员超过600万人,合格授权讲师2700多位。Fortune(财富杂志)500大企业中,425家企业长期使用卡内基训练。

本次明星窗帘制品有限公司的训练课程共有25位公司中层管理者参加,分四次课程,“我给很多跨国公司以及国内大集团进行过讲课,但是江门地区引进卡内基全套训练课程的中小型企业,明星窗帘是首家,而且国内中小企业引进此课程的也相对较少。”在介绍卡内基训练时梁志成讲师说。

训练不是支出,而是投资

“训练不是开销或支出,训练是一种投资,有什么比投资在人身上更值得呢?”这是赖永青对笔者所提疑问的开场白。从1990年开始,赖永青就从台湾来到江门开始创业,期间自然遇到不少波折,1996年,赖永青在台湾听了一堂梁志成主讲的卡内基训练课程,受益颇深,在其日后的经营与管理中用到不少,“好东西当然要拿出来跟人分享,何况是自己公司的员工。”这也是赖永青引进该课程的原因。

任何一家企业要想在激烈的世界市场竞争中立于不败之地,必须拥有高素质的人才。要想提高员工素质,培训是至关重要的,但目前许多国内企业却把培训片面地理解为技术层面上的培训,诚然,企业的成功与员工的专业技术水平和业务能力密不可分,但是一些既有高技术设备,又有高技术人才的企业还是在残酷的市场竞争中被淘汰了,其中失败原因固然很多,但是没有良好的企业文化体系是一个不可忽视的重要原因。

“卡内基训练透过两方面来达到此目的:以员工正确的态度及行为习惯,来执行公司的经营策略;透过在实际工作及生活中练习,来强化新知识及新技能。”梁志成简要介绍了卡内基训练的目的。

“这次训练的主要目的是培养员工的团队向心力,找出大家工作态度上的不足,让员工之间的关系更协调,员工更自信,这无论对公司,还是员工本身抑或其家人来说都是大有好处的。”赖永青补充到,“办百年企业是我毕生的目标,长远而言,新的产品很快就可跟进,新的科技很快就可学会,只有人才无法在短期内培养出来,因而要有长期的训练计划,所以,以后的这种类似的培训我们还将一直坚持下去。”

企业以培训吸引人才

现在的白领找工作时,除了职位、职务、待遇之外,还要看公司是否提供相关培训计划,因为一份完善的培训计划代表这家公司重视人才。GE前总裁的杰克·韦尔奇说他对GE最大的贡献是两个,第一,重视人才,总是招最好的人然后培训;第二,把GE变成一个学习型的组织。

梁志成为笔者分析了企业培训对于人才的吸引力,“当企业还是抱着待价而沽的态度时,人才培训计划即无从开始,因为企业认为反正是人求事,就是这样了,爱来不来随便你。当企业认为最宝贵的是人,未来的成功要是没有人才的时候,公司会想尽办法吸引人才,包括刚毕业与转换工作的,这时,除了待遇、福利之外,有参加培训,使自己的沟通、领导能力得以发展,的确是重要诱因之一。”

“训练教我们成长”

笔者随后参观了最后一堂训练课的情景,整个课程气氛活跃,互动和全员参与贯彻始终,所有的训练全部寓教于乐。

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来源:人民网-吉林频道

为提升变电专业人员业务水平,加强专业队伍建设,挖掘变电运维人员技能短板,开展变电运维风险隐患排查,进一步发挥设备主人的“全科医生”作用,11月11日,通化供电公司开展变电运维人员基础管理培训。

本次培训采用线上方式开展,总结在运变电站现场运行规程复核工作,规范运行规程编制审核,提升运行规程针对性和可操作性;针对在岗运维人员技能短板,开展细致分析,提升运维人员六项核心技能水平;从管理和技术方面解读风险管控机制,全力消除变电运维风险隐患,夯实专业基础,推动运维监控专业高质量发展。

在培训过程中,培训人员还与参培人员开展互动,探讨在工作中碰到的技术难题。

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“职业教育前途广阔、大有可为”。10月12日,《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》印发,鼓励各类企业依法参与举办职业教育,职业教育迎来发展黄金期。

作为国内较早进入数字艺术领域的职业教育公司,火星时代教育是早期行业奠基者之一。1994年,CG真正在中国开始发展,火星时代教育创始人、总裁王琦出版了国内最早的CG教材《三维动画速成》,成为初代从业者的启蒙图书。

近几年,游戏、影视、UI、室内装饰等CG应用广泛的文化产业蓬勃发展,火星时代一直紧密关注各种新兴技术在行业内的应用研究,深化“岗位导向”课程体系和引入实训项目式教学。同期在校生超万人,每年为业界输送数万优秀学员。

“职业教育的发展和所在行业的发展息息相关。新风口带来新缺口,涌现新技术,需要新人才。”王琦表示,“行业需要什么人才,我们培养什么人才。”

“学完一门课可以胜任一类岗位”

火星一直与业界各大公司保持紧密联系,不断研发与岗位需求匹配的课程,主要提供影视剪辑包装、影视后期特效、游戏美术设计、游戏程序开发、室内设计、UI设计、商业插画、艺术基础八大产品线的专业教育,搭载独创的“全场景学习系统”,学员可以在“面授+在线+离线”的场景融合模式下,自由选择时间、空间进行学习提升。此外, 进入火星网校,还可以接触上千门的CG线上精品课程。

“岗位导向”的课程体系以及技术模块化的阶段教学,是火星时代教育的一大特色。例如,仅游戏的开发和设计,火星时代就根据行业流程的不同环节,设置了原画设计师班、3D模型设计师班、特效动画设计师班、程序开发班等。“课程名称全部以岗位名称命名,课程本身与岗位要求对标,学完这门课就可以胜任同类型的岗位,如学完3D模型设计班,可以胜任3D场景设计师、工业模型师、次世代角色设计师、雕刻设计师等岗位。”火星时代教育教学运营总监关玲介绍。

关玲还注意到,学生从院校毕业后,在流程规范、时间周期规划等方面还需训练。以游戏设计为例,“原画不是越酷炫越好,而是要便于后续的3D建模;3D模型面数不是越精细越好,而是要控制在合理范围内让产品运行流畅……总之要达到艺术和商业的平衡。”让学生掌握每个环节的标准、各环节之间如何衔接,到企业后能够尽快胜任岗位要求,是火星时代极为看重的。

“我有了解过,企业用什么软件,我们在火星时代就用什么软件;有些公司会用两种软件,老师就两个都会讲。我们跟行业是保持同步的。”火星时代在读学员吉雅夫告诉记者。此前,吉雅夫获得了研究生学位,也已经有过一段工作经历,为进一步提升自己的技术实力,于是选择火星时代影视建模渲染专业深造。

火星时代的学员在做虚幻引擎的交互开发。受访者供图

引入真实项目,与岗位无缝衔接

“当时有个喷泉的镜头,喷泉具体的形态已经给了参照物,难点在细节处理……这个镜头也是我入行的第一个电影镜头,电影上映后,相当有成就感。”今年2月,《新神榜:哪吒重生》上映后,1907期影视特效毕业生王鑫同学兴奋地说道。

火星时代影视特效学院作为后期团队参与了这部热血国漫,3位老师和18位在校生参与制作了该影片23个特效镜头。

2019年10月,国庆70周年游行方阵中的36组主题彩车和34组地方彩车惊艳亮相。鲜为人知的是,这背后,火星时代游戏设计学院8名教师与40余名学员参与了彩车相关创意策划和概念设计。

教学与实践结合、接受专业的项目实训,是火星时代学员们宝贵的学习经历。为充分发挥项目实训的优势,火星时代有自己的流程和标准。

火星时代教育充分发挥既是学校,又是企业的“双重属性”,一方面通过旗下星魔视效(影视)、酷萌互动(游戏)、MUX(互动媒体)、玛尔斯(室内设计)四大制作公司引入真实的商业项目,另一方面根据行业中具有典型性的案例来孵化项目,在项目设计之初就开始考虑项目实训效果。不仅如此,针对具体实训过程,火星时代坚持配备有较强项目问题攻关能力的老师指导学生,同时在全真的环境中融入模块化的教学目标,严格把关项目实训品质,真正为学员的实操赋能。

“真实的商业项目不仅锻炼实操能力,学员还能获得项目分红,仿真的项目能重点锻炼核心技术能力,两者各有优势。我们重视项目实训阶段的教学投入,希望真正为学员提升就业竞争力,这也是我们学员在校期间就可以胜任大型商业项目的原因。”关玲表示。

为提升自己的技术实力,学员选择继续深造。受访者供图

“双师+”模式,与业界大咖零距离

近年来,国家鼓励打造“双师型”教师(同时具备理论教学和实践教学能力的教师)队伍。火星时代拥有一大批来自行业且经过专业教学培训的全职讲师。“高级讲师基本都具备十年以上国内大型知名企业及项目从业经验,在实战能力方面没有任何担忧。”关玲称。

不仅主讲老师符合职业教育“双师”要求,火星时代还将整体师资模式升级为“双师+”——为每个班配备主讲老师和项目主管,还设置班主任、就业指导老师,此外还定期邀请行业内大咖到校讲课、交流、分享,让学生可以直接接触到行业一线最前沿的项目案例及操作经验。今年3月,追光动画视效总监闫凯带主创团队成员在火星时代主办的大咖技术交流会上为学员揭秘《新神榜:哪吒重生》这部热门动画电影的幕后故事、制作流程及技术难点。

此外,熠文集团-曼德沃克工作室环境组长为游戏模型学员分享游模师职业素养;动画电影《白蛇:缘起》主创团队为动画班学生解密影片背后的故事;博洛尼旗下钛马赫别墅设计事务所资深别墅设计师为室内学员做经典案例分享;稿定设计轻站产品运营团队为UXD全链路设计专业学员进行产品设计分享……在火星时代,这样的“大咖课”每月至少一场。

注重就业反馈,积极探索产教融合

“职业教育的本质是就业教育,高质量人才也就代表着高质量就业。”王琦说,火星时代的目标是,让学生不仅找到一份维持生计的工作,还要更高薪酬、更有社会贡献、更有人生价值。

关玲告诉记者,火星时代设有专门的就业部,提供就业辅导服务。一方面,结合学生情况为其做岗位推荐;另一方面,汇总收集企业端岗位需求,并进行趋势分析;还设置了面试辅导课,并做了大量专场招聘会;还会为企业提供定向代培。

火星时代非常关注学员就业反馈。“每期学生就业之后,我们都会收集就业企业信息做回访,了解学员输送过去后情况怎么样、哪些技能还需要加强等等,以此来优化和升级我们的课程体系。”

在国家鼓励的产教融合方向,火星时代还在进行更多探索。例如,在各地二十多家校区,均和多家制作公司合作共建人才实训基地;承办蔡崇信公益基金会影视后期制作教师培训班,为贫困地区师资赋能……关玲透露,接下来还希望整合企业资源,共建校企联盟等。

王琦对未来有更多思考。他透露,火星时代还将开办更多分校、开设更多课程、做校办工厂、与企业更加无缝连接。“高质量职业教育应为产业发展升级而服务,我们通过技术技能人才培养,为行业人才团队发展提供有力的智力与技术支撑,也帮助更多人实现梦想。”

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为推进全业务核心班组建设,提高一线生产人员技能水平。日前,福建省政和县供电公司运维检修部和营销部在鹤岭实训基地组织开展专业技能培训。

国网政和县供电公司运维检修部开展专业技能培训。(吴礼芸摄)

据了解,该公司鹤岭实训基地是由主配网二次实训室、变电运维实训室、配电运检实训室、变电一次实训场地及配电运检实训场地组成。实训基地设备紧贴一线生产实际,可提供166个细分项目实操培训,培训人员涵盖公司所辖变电二次、变电一次、变电运维、配电运检、营销计量及各供电所一线从业人员。实训基地坚持动态更新原则,以适应政策要求、生产实际为目标,及时更新、补充实训设备。以服务生产现场为宗旨,定期开展各专业技能培训,力争打造一批懂业务、重实践、有实力的一线生产人员。

此次培训为期2天,共有变电运维、变电检修、配电运维及营销4个专业开展专业技能培训。培训过程中,该公司安排了经验丰富技术过硬的员工,通过现场实际操作教学的形式,针对培训项目现场操作并讲解,学员们手把手进行实操,并结合日常工作中遇到的难点进行一一解答,切实提升员工技术水平。

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